Unser Schulgebäude

Die Architektur der Luise-Büchner-Schule hat ein Farbkonzept. Es basiert auf den Farben Gelb, Rot, Blau und Grün und enthält auch graue Flächen. Der Künstler Fritz Fuchs hat die Betonflächen in den Gängen und Zimmern mit transparenten, bunten Farblasuren bemalt. So sind Farbverläufe entstanden, und die Schulhausgänge haben unterschiedliche Farben.
 

Herr Fuchs wollte mit seinem Konzept den Flur zu einem Erlebnisraum machen. Durch die Farben soll der Flur weniger gerade wirken. Dadurch entsteht eine freie Atmosphäre und Transparenz im Schulgebäude.
 

In den Klassenräumen sieht man die Farblasuren der Gänge wieder. Teilweise sind sie durch grau belassene Sichtbetonbereiche unterbrochen. Diese Bereiche wurden absichtlich nicht bemalt, um zu zeigen, dass in der Schule noch viele Dinge zu vollenden sind. Die Schüler sollen weiterhin Wissen gewinnen und ihre Gedanken weiterentwickeln. Stillstand darf es nicht geben.
 

Insgesamt wollte der Künstler mit seinem Farbkonzept einen Kontrast zu den hellen Holzpaneelen und dem klaren Glas der Trennwände schaffen.
 

Fritz Fuchs hat sich viele Jahre mit der farbigen Gestaltung von Schulgebäuden in Skandinavien und Mitteleuropa beschäftigt. Er möchte mit seiner Farbgestaltung die Sensibilität der Menschen ansprechen. Die Farben sollen auf einer non-verbalen Ebene wirken. Er selbst sagt zu seinem Werk: "In jeder architektonischen Situation ist Farbe anwesend und sichtbar. Die architektonische Gestalt der Klassenräume unterstützt die pädagogische Arbeit. Farbflächen und ihr Materialcharakter, Proportionen und Lichtführung bilden gemeinsam das, was wir als emotionale Raumwirkung empfinden."

Am Schulneubau der Luise-Büchner-Schule haben Schüler im Bildende-Kunst-Unterricht Kunst am Bau geplant und umgesetzt. Sie arbeiteten mit einer neuen, langen Glasbausteinwand im Untergeschoss der Schule.
 

Unter der Leitung der Kunsterzieherin Anke Menze wurde ein Konzept entwickelt, um diese Wand zum Leuchten zu bringen. Auf der Rückseite der vielen Glasbausteine wurden 40 Leuchtstoffröhren in den Farben Grün, Blau, Rot und Gelb in verschiedenen Positionen angebracht.
 

In vier Gruppen entschieden die Schülerinnen und Schüler, wann und wie stark die Leuchtstoffröhren leuchten sollten. Eine besondere Sache dabei ist: Die Farben mischen sich an der Wand. Das Ergebnis waren 32 verschiedene Szenen zu den Themen Sonnenaufgang, Wasser, Wald und Chaos. Durch den ständigen Wechsel der Farben entsteht eine dauerhafte farbliche Beleuchtung.