Die Abteilung Berufliche Gymnasien stellt sich vor

Die Abteilung besteht aus zwei Beruflichen Gymnasien:

 

 

 

Die Beruflichen Gymnasien an der Luise-Büchner-Schule  führen in drei Jahren

- Eingangsklasse

- Jahrgangsstufe 1

- Jahrgangsstufe 2

zur allgemeinen Hochschulreife.

 

Weitere Informationen:
Broschüre zur Oberstufe ab 2021/22
Informationen des Kultuministeriums zur neu gestalteten Oberstufe am beruflichen Gymnasium

BewO - Bewerberverfahren Online
Anmeldung unter BewO
Weitere Informationen und Formulare

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

Stundentafel EG

Stundentafel SGGS

Ansprechpartner/innen

Erik Memmesheimer
Abteilungsleitung
Telefon 07441 920 2705
erik.memmesheimer(at)lbs-fds.de

 

Miriam Gaiser
Teamleitung
Oberstufenberatung
miriam.gaiser(at)lbs-fds.de

 

Carolin Stahl
Teamleitung
Oberstufenberatung
Carolin.Stahl(at)lbs-fds.de

 

Allgemeine Fächer

Fächer, die in beiden Profilen übergreifend unterrichtet werden:

  • Bildende Kunst
  • Deutsch
  • Ethik
  • Fremdsprachen
    • Englisch, vierstündig
    • Spanisch
    • Italienisch
    • Französisch
  • Geschichte / Gemeinschaftskunde
  • Mathematik
  • Musik
  • Physik
  • Religionslehre (ev./kath.) und Ethik
  • Sport

EG

Ernährungswissenschaftliches Profil

Profilfach: Ernährungslehre und Chemie

Im Profilfach "Ernährungslehre und Chemie" des Ernährungswissenschaftlichen Gymnasiums werden viele verschiedene Themen behandelt. Eine Übersicht dazu gibt das Poster, das von den Fachlehrern erstellt wurde.
 

In unserer Infobroschüre finden Sie weitere Informationen zum Ernährungswissenschaftlichen Gymnasium (EG), zur Gestaltung des Unterrichts und zu den Aufnahmevoraussetzungen.

 

Fach mit Profilbezug:

Wirtschaftslehre

Wirtschaftskompetenz ist in der heutigen globalen Welt immer wichtiger. Deshalb ist das Fach Wirtschaftslehre in beiden Profilen ein Pflichtfach in der Eingangsklasse.
 

In den Jahrgangsstufen 1 und 2 lernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der Wirtschaft. Dazu gehören Themen wie soziale Organisationen als Unternehmen, Rechte und Finanzierung. Diese Themen können später im Unterricht vertieft werden.
 

So können aktuelle politische Themen in den Unterricht eingebracht werden, um das Verständnis für wirtschaftliche Prozesse zu verbessern.
 

Wirtschaftslehre kann als viertes schriftlich geprüftes oder fünftes mündlich geprüftes Prüfungsfach in der Abiturprüfung gewählt werden. Dies ist möglich, wenn das Fach drei Jahre lang von der Eingangsklasse bis zu den Jahrgangsstufen besucht wurde.
 

Ab der Jahrgangsstufe 1 müssen im Ernährungswissenschaftlichen Gymnasium (EG) die Ergänzungsfächer "Sondergebiete der Ernährungswissenschaft (SEW)" oder "Biotechnologie (BT)" belegt werden. Wer in einem dieser Fächer eine Abiturprüfung ablegen möchte, muss das entsprechende Fach bereits in der Eingangsklasse als Wahlpflicht- oder Wahlfach belegt haben.

 

Infos und Anmeldung

Download
Hier kannst du dir zusätzliche
Infos und Flyer herunterladen
> Infoflyer
> Downloads - SCHULE-IN-BW (kultus-bw.de)

 

SGGG

Profil Gesundheit

Profilfach: Gesundheit und Biologie

Das Profil Gesundheit und Biologie konzentriert sich auf die Gesundheit des Menschen. Diese Gesundheit verändert sich ständig durch die Lebensbedingungen, die Umwelt und die Arbeitswelt. Das Profil richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Interesse an (Human-)Biologie, Medizin, Pflege, Public Health und anderen Bereichen der Gesundheitswissenschaften haben.
 

In der Eingangsklasse lernt ihr die Grundbegriffe aus der Pflege und der Biologie. Themen sind die Dimensionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung sowie die Grundlagen der Zellen. Diese Themen bilden die Basis für die folgenden Jahrgangsstufen. Im medizinischen Teil geht es besonders um Arzneimittellehre. Die Theorie wird durch praktisches Arbeiten in der Pflege und Laborübungen ergänzt.
 

In den Jahrgangsstufen liegt der Schwerpunkt auf dem menschlichen Körper. Anhand von Krankheitsbildern wie Krebs oder Multiple Sklerose lernt ihr die Krankheiten und ihre Behandlungsmöglichkeiten kennen. Auch psychologische Aspekte wie Persönlichkeitsentwicklung und Lernmodelle werden behandelt.
 

Zusammenfassend bietet das Profilfach Gesundheit und Biologie viele praktische Themen. Das Wissen, das ihr erwerbt, ist eine gute Grundlage für ein zukünftiges Studium oder eine Ausbildung im Bereich Gesundheit und Biologie.


In unserer Infobroschüre finden Sie weitere Informationen zum SGGG, zur Unterrichtsgestaltung und zu den Aufnahmevoraussetzungen.

SGGS

Sozialwissenschaftliches Profil

Profilfach: Pädagogik und Psychologie

Wer das Profilfach Pädagogik und Psychologie (PPS) mit Begriffen wie „Stuhlkreis“ oder „labern“ verbindet, wird spätestens nach dem Abschluss des sozialwissenschaftlichen Gymnasiums verstehen, dass solche Vorstellungen als „Stereotyp“ oder „Vorurteil“ bezeichnet werden. Im PPS-Unterricht werden alltägliche Situationen als Ausgangspunkt genommen, um mit wissenschaftlichen Theorien zu arbeiten.
 

Das bedeutet, die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit wichtigen Fragen aus der Pädagogik und Psychologie. Sie lernen, diese Fragen mit wissenschaftlichen Methoden zu analysieren. Dabei erkennen sie, dass menschliches Erleben und Verhalten mit verschiedenen Theorien erklärt werden kann. In der Wissenschaft gibt es also keine einfachen Antworten.
 

Im Unterricht im Fach PPS wird Theorie mit Praxis verbunden. Die Themen werden so gewählt, dass sie für die Schülerinnen und Schüler relevant sind. Damit das Lernen Spaß macht, nutzen sie verschiedene Methoden, die „Kopf, Herz und Hand“ ansprechen (nach Pestalozzi). So erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur Fachwissen, sondern auch wichtige Fähigkeiten für ein späteres Studium oder eine Berufsausbildung.

 

 

Das "Profilfachhausgibt Ihnen einen Überblick über die Inhalte der Fächer Pädagogik und Psychologie.

In unserer Infobroschüre finden Sie weitere Informationen zum SGGS, zur Unterrichtsgestaltung und zu den Aufnahmevoraussetzungen. 

Eine Stundentafel mit den Fächern des SGGS finden Sie hier.

 

Fächer mit Profilbezug:

 

Sozialmanagement

Das Fach Sozialmanagement ergänzt die Profilfächer Pädagogik und Psychologie sowie Gesundheit und Pflege um sozialwissenschaftliche Themen. Es geht um soziale Organisationen, ihre Strukturen und Führungsaufgaben. Dabei wird auch die Frage behandelt, wie ethische, betriebswirtschaftliche und sozialpolitische Aspekte zusammenwirken.
 

Diese Disziplinen helfen den Schülerinnen und Schülern, ganzheitlich zu denken und zu handeln.
 

Das Fach Sozialmanagement fördert zusammen mit den anderen Fächern des sozialwissenschaftlichen Gymnasiums die allgemeine Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Es erleichtert den Einstieg in soziale Berufe und in das Gesundheitswesen.
 

Projektorientierter Unterricht fördert die Methoden- und Medienkompetenz. Im Rahmen des Projektmanagements können Lerninhalte frühzeitig in Form von Projekten erarbeitet werden, zum Beispiel durch eine virtuelle Existenzgründung.
(vgl. Vorwort des Lehrplans für das Fach Sozialmanagement, Stand August 2013)

 

 

Wirtschaftslehre

In der heutigen globalen Welt wird Wirtschaftskompetenz immer wichtiger. Deshalb ist das Fach Wirtschaftslehre in beiden Profilen ein Pflichtfach in der Eingangsklasse. In den Jahrgangsstufen 1 und 2 lernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der Wirtschaft, zum Beispiel über soziale Organisationen als Unternehmen, Rechte und Finanzierung. Diese Themen können im weiteren Verlauf des Unterrichts vertieft werden.
 

Das Fach bietet die Möglichkeit, aktuelle politische Themen in den Unterricht einzubringen und das Verständnis für wirtschaftliche Prozesse zu verbessern.
 

Wirtschaftslehre kann als viertes schriftlich geprüftes oder fünftes mündlich geprüftes Prüfungsfach in der Abiturprüfung gewählt werden, wenn es durchgängig von der Eingangsklasse bis zu den Jahrgangsstufen besucht wurde.

 

Infos und Anmeldung

Download
Hier kannst du dir zusätzliche
Infos und Flyer herunterladen
> Infoflyer SGGG
> Infoflyer SGGS
> Downloads - SCHULE-IN-BW (kultus-bw.de)

 

Erweitertes Unterrichtsangebot

Das erweiterte Unterrichtsangebot umfasst:

 

Bildende Kunst

Das Wahlpflicht- oder Wahlfach „Bildende Kunst“ wird an der Luise-Büchner-Schule (LBS) von der Eingangsklasse bis zum Abitur in der Jahrgangsstufe 2 unterrichtet. An der LBS kann dieses Fach, unter bestimmten Voraussetzungen, als fünftes mündliches Prüfungsfach im Abitur gewählt werden. Dies ist nur an dieser Schule im Beruflichen Schulzentrum möglich.
 

Im Kunstunterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Themen wie Grafik, Malerei, Plastik, Architektur, Fotografie und Design. Es gibt viele praktische Aufgaben, bei denen sie künstlerische Darstellungsformen ausprobieren können. Sie erstellen zum Beispiel Bleistift- und Kohlezeichnungen, Acrylbilder, Skulpturen, Collagen und Drucke. Dabei lernen sie den Umgang mit verschiedenen Farben und Materialien.
 

Die Schülerinnen und Schüler besuchen Ausstellungen und haben auch eigene Ausstellungen außerhalb der Schule. Im Unterricht werden interessante Aspekte der Kunstgeschichte besprochen, und moderne Kunstströmungen wie Street Art oder Digital Art werden ebenfalls behandelt. Alle interessierten und kreativen Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, am Kunstunterricht der Luise-Büchner-Schule teilzunehmen, auch wenn sie an ihrer vorherigen Schule keinen Kunstunterricht hatten.

 


Biotechnologie

 

Vorbereitungskurs auf das Cambridge English Advanced Certificate

Seit dem Schuljahr 2015/2016 bietet die Luise-Büchner-Schule einen Vorbereitungskurs für das Cambridge English Advanced Certificate an. Dieser Kurs richtet sich an besonders interessierte Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und dauert drei Halbjahre. Die Prüfung wird von einem Cambridge Prüfungszentrum, zum Beispiel in Karlsruhe, abgenommen und ist kostenpflichtig.
 

Warum diese Zusatzqualifikation?

Das Cambridge English Advanced Certificate wird von Universitäten weltweit anerkannt. Es gilt als Nachweis für Englischkenntnisse in englischsprachigen Studiengängen, auch im europäischen Ausland.

Weltweit machen 5 Millionen Kandidaten diese Prüfung, und viele Kultusministerien empfehlen, dass Schülerinnen und Schüler diese Zusatzqualifikation ablegen.

Mit diesem Zertifikat werden die Fremdsprachenkenntnisse objektiv bestätigt. Das Zertifikat ergänzt die Schulabgangszeugnisse.

Mit dieser Zusatzqualifikation haben Schüler Vorteile bei Bewerbungen und beim Zugang zu Hochschulen. Sie sind besser auf ein Auslandsstudium oder die Arbeit im Ausland vorbereitet. Außerdem wirkt sich die intensive Beschäftigung mit der Fremdsprache positiv auf den Erfolg im Englischunterricht aus.

Wir arbeiten in kleinen Gruppen zwei Unterrichtsstunden pro Woche auf das Ziel der Zertifikatsprüfung hin. Kein Schüler ist verpflichtet, an der Prüfung teilzunehmen. Der Erfolg hängt auch von der Eigeninitiative und Disziplin jedes Einzelnen ab. Die Prüfung findet nicht an unserer Schule statt, sondern zentral in Karlsruhe oder Stuttgart und ist kostenpflichtig.

Nutzen Sie dieses Angebot, denn die Vorbereitungskurse auf dem „freien Markt“ sind sehr teuer. Wir freuen uns über Ihr Interesse.

 

 

Sondergebiete der Ernährungswissenschaft (SEW)

Seit September 2013 gibt es an unserer Schule das zweistündige Wahlfach „Sondergebiete der Ernährungswissenschaft“, kurz SEW. Dieses Fach hat einige Besonderheiten:

  1. Schulartübergreifend: SEW kann nicht nur von Schülern des EG, sondern auch von Schülern des SGGS belegt werden. Die Kursgruppe ist meist klein, sodass individuelle Wünsche besser berücksichtigt werden können.

  2. Modularer Aufbau: SEW wird in verschiedenen Modulen angeboten. Die Schülerinnen und Schüler können je nach Interesse die Themen auswählen. Es gibt auch Raum für Vorschläge der Schüler.

  3. Praxisnahe Themen: Die Themen sind aktuell und beziehen sich auf das Leben der Schülerinnen und Schüler. Es geht zum Beispiel um Zusammenhänge zwischen Ernährung und Gesundheit, Ernährung und Psyche, Ernährung und Nachhaltigkeit. Auch Themen wie Diäten, Sportlerernährung und Hunger in Entwicklungsländern werden behandelt.

    Der Unterricht ist nicht nur theoretisch. Es gibt Betriebsbesichtigungen, sensorische Tests und praktische Inhalte im SEW-Kochkurs.
     

Wenn SEW ab der Eingangsklasse gewählt wurde, kann es als fünftes Prüfungsfach im Abitur (mündliche Präsentationsprüfung) gewählt werden.

Der Seminarkurs

Der Seminarkurs ist eine besondere Lernleistung. Es handelt sich um ein fächerübergreifendes Jahresprojekt in der Jahrgangsstufe 1 des EG (Ernährungswissenschaftliches Gymnasium) bzw. SG (Sozialwissenschaftliches Gymnasium). Ziel ist es, eigenständig und studienbezogen im Team zu arbeiten.
 

Im Seminarkurs können die Schülerinnen und Schüler ihr Thema nach ihren eigenen Interessen und Vorlieben wählen. Die Aufgabe, das Projekt im Team selbst zu gestalten und strukturiert auszuarbeiten, ist eine besondere Motivation und eine persönliche Herausforderung.

In verschiedenen Arbeitsphasen planen und führen die Schülerinnen und Schüler das Projekt durch. Das reicht von der Abgrenzung und Strukturierung des Themas über die Recherche und Auswertung von Informationen bis hin zu den Zielen der wissenschaftlichen Dokumentation, der Präsentation und der Reflexion. Kreative, forschende Experimente zeigen die besondere Motivation der Schülerinnen und Schüler.

Ein weiterer Anreiz zur Wahl des Seminarkurses ist die Möglichkeit, mit der erworbenen Qualifikation im Berufsleben zu punkten.

 

Neu!

Die Teilnahme am Seminarkurs wird durch ein Zertifikat bestätigt. Dieses Zertifikat kann dem Bewerbungsschreiben beigefügt werden.

Dauer:       

 

2 Halbjahre in der J1

Ziele:      

Anrechnung als Abiturnote als Ersatz

  • des 4. schriftlichen Prüfungsfachs
  • oder des 5. mündlichen Prüfungsfachs


Spaß an der Projektarbeit

  • Eigenständiges Arbeiten im Team
  • Recherchieren
  • Organisieren
  • Einüben von studien- und berufsbezogenen Arbeitstechniken
  • Experimentieren
  • Dokumentieren
  • Analysieren

        
Möglicherweise Vorteile bei der Bewerbung um Ausbildung oder Beruf


Benotung:   

  • Unterricht der beiden Kurshalbjahre (3 Wochenstunden)
  • Dokumentationsarbeit
  • Präsentation und Kolloquium


Themen:   

Fächer übergreifende Themen waren bzw. sind zum Beispiel

  • Papier
  • Armut
  • Chemische Erfindungen und ihre wirtschaftliche Nutzung
  • Mode
  • Erziehung
  • Zukunft
  • Wasser 
  • Kommunikation
  • Glück
  • Höher, schneller, weiter
  • (Ir)Realität

Beispiele aus der Arbeit im Seminarkurs:

 

Aktuelles

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